同学们，今年是建党100周年，大家知道有关我们党史的小故事吗？

    老师，我知道！我给同学们讲讲。

前言

   “在革命斗争过程中，河源大地上涌现出许多英雄人物，阮啸仙、刘尔崧、黄居仁便是其中杰出的代表，史称东江三杰……”在sunbet申搏官方网站20会计高级1班的思政课堂上，江嘉欣同学正在给同学们讲述“东江三杰”的故事。原来，正值建党百年，为了更好发挥思政课立德树人的主阵地作用，思政建设中心落实学院关于党史教育的要求，刻挖掘党史资源，积极探索把党史教育和思政课堂融合之路，让党的光辉历史和伟大精神在课堂上常讲常新，让学生学有所思、学有所获。

    一、召开思政教研会，提前筹划课堂

思政教师在2101办公室开展教研会

    为把党史教育有机融入思政课堂，思政建设中心积极开展研讨会，就如何上好本学期的思政课展开激烈的讨论，找准党史故事与教材内容的结合点，精心设计，集体备课。在思政课堂上突出党史教育，一是开展课前五分钟讲党史故事活动，二是在课程教学内容上结合党史的素材进行授课，促使党史学习教育和思政课建设协同发展。

     二、课前五分钟讲党史故事

在思政课堂上，各教师组织开展课前五分钟讲党史故事活动，此活动以学生为主体、让学生围绕党的发展历程，结合党的重大事件、历史人物、精彩故事搜集资料，在思政课堂上以演讲的方式来演绎党史故事，最后由同学们分享感受，思政教师进行点评总结。活动的开展让学生更好地了解中国人民所走过的救国、建国、强国的光辉历程和伟大成就，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

     三、课程教学中有机融入党史教育

    “以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”历史是最好的教科书，党史是最好的思政教材。本学期开设的思政课程有《经济与政治常识》和《中国特色社会主义理论》，在思政课堂中，思政老师找准党史故事与教材内容的结合点，突出党史教育，促使党史学习教育和课堂建设协同发展。

     欧小芳老师在《经济与政治常识》课程中把党史融入“发展中的我国的经济“、”走进公民的政治生活”、”建设社会主义现代化强国“等内容,让学生深刻了解在中国共产党领导下我国的经济与政治制度的确立与发展，以及中国共产党领导下的我国社会主义现代化建设。

       曾晓玲老师在《中国特色社会主义理论》课程把党史融入中国社会主义道路“坚持党的领导”、“人民当家做主”、“依法治国” 等内容,让学生深刻了解中国特色社会主义政治发展道路是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，必须坚持正确政治方向。

结语

      古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大应主动担当作为，不负新时代立德树人铸魂育人的使命。